O Inep, órgão ligado ao MEC, divulgou nesta sexta-feira (18) a Cartilha do Participante da Redação do Enem 2026. O documento reúne as regras da prova e os critérios usados pelos corretores. Também traz orientações para a elaboração do texto, com exemplos de redações para ilustrar os critérios de avaliação.
Para acessar a cartilha, o candidato deve entrar na página do Inep, disponível neste link, que direciona diretamente ao documento.
Uma novidade da cartilha de 2026 aparece na quinta competência, que traz uma explicação mais detalhada sobre a diferença entre apresentar uma proposta e apenas constatar uma situação
Segundo o documento, a proposta de intervenção deve indicar uma ação voltada à transformação ou ao enfrentamento do problema discutido. A constatação, por outro lado, limita-se a descrever ou reconhecer uma situação existente, sem indicar uma medida para modificá-la.
Além disso, assim como na cartilha de 2025, o documento faz um alerta sobre o chamado "repertório de bolso", formado por referências memorizadas que podem ser utilizadas de maneira genérica em diferentes temas. O documento afirma que uma citação não contribui para a nota apenas por estar correta. É necessário que ela tenha relação com o tema e seja utilizada de maneira produtiva na construção da argumentação.
No Enem 2025, última edição da prova, estudantes e professores relataram à Folha de S.Paulo a percepção de notas mais baixas na redação. O Inep negou ter alterado os critérios de correção e atribuiu a percepção, entre outras hipóteses, ao uso mais frequente de modelos prontos e de "repertórios de bolso".
Segundo o instituto, referências genéricas e memorizadas, usadas sem relação consistente com o tema ou com a argumentação, já podiam ser penalizadas em edições anteriores. Na época, o Inep afirmou que a intensidade do uso de modelos que poderiam ser aplicados a qualquer tema havia tornado a questão mais relevante na correção.
A redação é avaliada por dois corretores de forma independente. Os avaliadores, que precisam ser graduados em letras oul inguística, atribuem notas de 0 a 200 pontos para cada uma das cinco competências. A nota final é a média das pontuações dadas pelos dois corretores.
Quando há discrepância superior a 100 pontos na nota final ou diferença maior que 80 pontos em qualquer uma das competências, o texto passa por uma terceira correção. Se a divergência permanecer, a redação é avaliada por uma banca de três examinadores.
O título da redação é opcional e não acrescenta pontos à nota. Segundo a cartilha, porém, o candidato pode ter a prova anulada se utilizar no título marcas, desenhos ou símbolos gráficos que não tenham função relacionada ao texto.
A cartilha também lista situações que podem levar a redação a receber nota zero. Entre elas estão a fuga total ao tema e o não atendimento ao tipo dissertativo-argumentativo.
A primeira competência avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. São considerados aspectos como ortografia, acentuação, uso do hífen, concordância, regência, crase, pontuação e escolha vocabular.
Na segunda competência, os corretores avaliam a compreensão da proposta de redação e o desenvolvimento do tema dentro da estrutura dissertativo-argumentativa. Também é analisado o repertório sociocultural utilizado pelo candidato, que deve ser pertinente e contribuir efetivamente para a argumentação.
A terceira competência avalia o projeto de texto e a organização das informações. O candidato precisa selecionar, relacionar e interpretar fatos e argumentos de forma coerente para defender a tese apresentada.
A quarta competência trata da coesão textual. São avaliados os mecanismos utilizados para articular as diferentes partes da redação, incluindo conectivos, operadores argumentativos e elementos de referenciação entre períodos e parágrafos.
Já a quinta competência avalia a proposta de intervenção para o problema abordado.
Para obter a pontuação máxima nessa competência, a intervenção deve apresentar elementos como a ação a ser realizada, o agente responsável, o meio de execução e o efeito pretendido, além de detalhamento. A proposta também precisa respeitar os direitos humanos.
A cartilha traz ainda orientações específicas para participantes que recebem atendimento especializado.
Como referência para os estudantes, a publicação inclui exemplos de redações que receberam nota 1.000 no Enem 2025. A prova do ano passado teve como tema "Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira". Os textos são acompanhados de comentários que mostram como os candidatos atenderam aos critérios de avaliação.
A redação será aplicada no primeiro domingo de provas, realizado no dia 8 de novembro. Os estudantes terão até cinco horas e 30 minutos para responder às questões de ciências humanas, que reúne filosofia, geografia, história e sociologia, e de Linguagens, que inclui português, inglês ou espanhol, literatura, artes, educação física e tecnologias da informação e comunicação, além de elaborar a redação.
Já no segundo dia, serão cinco horas disponíveis para o candidato responder às questões de matemática e ciências da natureza, que reúne biologia, física e química.
Do Portal Bahia Notícias/Por Folhapress/Foto: Reprodução / Paulo Pinto / Agência Brasil
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