Educador baiano foi premiado durante conferência latino-americana por trabalho que une Matemática, Cultura Maker, criatividade, sustentabilidade e protagonismo estudantil
O professor Ailton Jefter Oliveira Abreu, que atua no Colégio Pitágoras Dominium, em Teofilândia, na Bahia, recebeu reconhecimento internacional pelo trabalho desenvolvido na instituição, destacando-se por uma proposta educacional que transforma materiais que seriam descartados em recursos para a aprendizagem de Matemática, tecnologia e robótica.
O reconhecimento foi concedido pela Organización Americana de Cooperación Internacional y Desarrollo Integral (OACIDI) durante a I Conferência de Cientistas Latino-Americanos. O educador recebeu a premiação de “Ponencia Destacada”, reconhecimento destinado a trabalhos que se sobressaíram durante o evento.
A pesquisa apresentada pelo professor tem como título “De la Chatarra al Aprendizaje Significativo: Cómo la Cultura Maker Transformó la Enseñanza de Matemáticas en el Colegio Pitágoras Dominium”, que, em português, pode ser traduzido como “Da sucata à aprendizagem significativa: como a Cultura Maker transformou o ensino de Matemática no Colégio Pitágoras Dominium”.
O trabalho apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida a partir da Cultura Maker e da robótica com materiais reutilizados, aproximando conceitos matemáticos de situações práticas. A proposta busca colocar os estudantes no centro do processo de aprendizagem, estimulando investigação, criatividade, resolução de problemas, trabalho colaborativo e consciência ambiental.
A iniciativa parte de uma ideia simples, mas com grande potencial educacional: materiais considerados sem utilidade podem ganhar uma nova finalidade quando associados ao conhecimento científico. Motores, papelão, tampinhas, componentes eletrônicos e diferentes materiais reaproveitáveis passam a integrar experiências nas quais os estudantes deixam de ser apenas receptores de conteúdos e assumem o protagonismo na construção de soluções.
Para o professor Jefter, o reconhecimento ultrapassa uma conquista individual e evidencia o potencial da educação desenvolvida no interior da Bahia.
“Receber esse reconhecimento internacional é motivo de muita alegria, mas também de gratidão. Ele representa o trabalho realizado dentro do Colégio Pitágoras Dominium e, principalmente, o potencial dos nossos estudantes. Tenho defendido uma educação em que o aluno possa experimentar, criar, errar, reconstruir e compreender que a Matemática está presente naquilo que ele é capaz de produzir. Quando mostramos que até aquilo que seria descartado pode se transformar em conhecimento, também ensinamos aos nossos jovens que criatividade e educação podem transformar realidades”, destaca o educador.
A premiação também chama atenção para experiências educacionais inovadoras que estão sendo construídas fora dos grandes centros urbanos. A partir de Teofilândia, no território do Sisal, uma prática desenvolvida no cotidiano escolar alcançou espaço em uma conferência internacional, levando consigo o nome da instituição, do município e da educação baiana.
O certificado registra o professor como especialista em educação e aprendizagem criativa e reconhece sua participação de destaque no bloco dedicado ao Brasil e à região da América do Norte durante a I Conferência de Cientistas Latino-Americanos.
Para a comunidade escolar, conquistas dessa natureza reforçam a importância de metodologias que aproximam teoria e prática e favorecem uma aprendizagem mais significativa. Ao trabalhar Matemática, tecnologia, sustentabilidade e Cultura Maker de maneira integrada, a experiência desenvolvida no Colégio Pitágoras Dominium demonstra que inovação educacional não depende necessariamente de equipamentos sofisticados, mas também da capacidade de transformar recursos disponíveis em oportunidades de aprendizagem.
O reconhecimento internacional amplia a visibilidade de um trabalho que vem sendo construído dentro da escola e mostra que Teofilândia e o interior da Bahia também podem produzir experiências educacionais capazes de atravessar fronteiras.
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